IV. Самостоятельная работа — «Поиск сокровищ» (5 мин)
Формировать навыки работы в команде, интерес к предмету через игровой сюжет. 2. Оборудование составление краткой записи
Сундук с «сокровищами» (наклейки или призы). Ход урока I. Организационный момент (1-2 мин) составление краткой записи
«Мы вернулись в порт. Какое задание было самым сложным?» Рефлексия «Кораблики»: составление краткой записи
Анализ условия, составление краткой записи, решение по действиям с пояснением.
Игровой момент: Если пример решен верно, «корабль» обходит риф на интерактивной карте.
Задание на нахождение периметра «палубы» (прямоугольника) или распознавание фигур в очертаниях островов.